Att rikta ljuset på källmörkret

 

Så många goda råd man får i Jack Werners och Torsten Thuréns bok Källkritik. Jag kommer säkert att återkomma till den flera gånger :-) Här är mycket att hämta för oss som behöver stöd i vår undervisning i källkritik med eleverna.

Från det allra första när vi ställs inför ett källkritiskt problem - att vi måste tänka på att luckra upp problemet och verkligen kika på det med förstoringsglas. 

• Vad handlar det egentligen om? Vem handlar det egentligen om? Det är så lätt att det blir en fråga om "de" har gjort det, eller "de" säger att det är så.
• Funderingar och reflektioner där vi belyser problemet på olika sätt. 
• Kan vi se på problemet på ett annat sätt? 
• Vems sanning är det? Är det min eller din? 
• Är det noggrant och genomtänkt? 
• Korrekt (utifrån vems perspektiv)? 
• Är det någon som har ett speciellt syfte som uttalar detta - och därmed kanske undanhåller viktig information?

Så mycket att tänka på för oss och för våra elever.

Placera gärna små tankeväckande posters eller flyers i skolbiblioteket med stödfrågor till elevernas källgranskning. Lockande presenterat - inte en rad kloka råd på ett fullskrivet papper. Designa och koka ner till den absoluta essensen!

Bild av Alejandro Faletti från Pixabay