Publicerad av
Skolbiblioteksresursen - Monica Nilsson-Ehrenstråle
Bildverktyg
Marknadsföring
MIK
Presentation
- Hämta länk
- X
- E-post
- Andra appar
Jag börjar nu denna bloggserie med att fokusera på den samarbetspartner som vi som skolbibliotekarier kanske jobbar mest tillsammans med - läraren i svenska. Men denna goda samarbetspartner funkar ju väldigt bra också i ett kompletterande samarbete med SO-läraren.
Materialet som presenteras i detta blogginlägg består av styrdokumentutdrag som anger syfte och centralt innehåll i ämnet. Men också kontrollpunkt med kriterier för bedömning av kunskaper. Bedömningsdelen är inte graderad i A-E eftersom vi som skolbibliotekarier inte sätter betyg. Men vi behöver ha kännedom om de generella kunskapskriterier som gäller. Vi är viktiga samtalspartners vid utvärderingen av elevprestationer och elevarbeten som vi varit med om att genomföra tillsammans. Vilket i sin tur blir en resurs för lärarens betygsättning. Vi behöver också kunna peppa eleverna mot att nå målen.
Till postern hör ett blad som du skriver ut och fyller i när du funderat klart: Svenska åk 4-9 - Strategi
______
Detta inlägg ingår i en serie blogginlägg kring de nya kursplanerna sedda utifrån ett samarbetsperspektiv skolbibliotekarie och pedagog. För att inte missa något inlägg - prenumerera gärna på bloggen (se anmälningsblankett överst till höger).
Kommentarer
Skicka en kommentar