AI-genererad lektionsplanering för nyhetsvärdering åk 7 - Del 1.

 

Del 1. ChatGPT planerar lektioner i nyhetsvärdering åk 7

Jag vill ju fortsätta och leka vidare med ChatGPT ... så idag tänkte jag att det vore bra att få lite hjälp i lektionsplaneringen kring nyhetsvärdering och källanalys. Som utgångspunkt tog jag en bit av det centrala innehållet i SO-kursplanen för åk 6-9 och sen körde jag igång att fråga:

Jag: Jag behöver en lektionsplanering för skolår 7. Den ska handla om nyhetsvärdering och hur den kan påverka människors bilder av omvärlden. Hur individer och grupper framställs i media, till exempel utifrån kön och etnicitet, och hur detta kan påverka normbildning och värderingar.

ChatGPT: "Absolut, här är en lektionsplanering för skolår 7 som fokuserar på nyhetsvärdering och dess påverkan på människors bild av omvärlden samt hur individer och grupper framställs i media och hur detta kan påverka normbildning och värderingar.

Lektion 1: Introduktion till nyhetsvärdering

Mål: Introducera eleverna till nyhetsvärdering och dess påverkan på människors bild av omvärlden.

• Diskutera vad nyhetsvärdering är och hur det påverkar vad som rapporteras i medierna.

• Visa exempel på hur olika nyhetsmedier rapporterar om samma händelse på olika sätt.

• Be eleverna att reflektera över hur deras bild av en händelse kan påverkas av hur den rapporteras i medierna.

Lektion 2: Framställning av individer och grupper i media

Mål: Undersöka hur individer och grupper framställs i media, utifrån faktorer som kön och etnicitet.

• Diskutera hur individer och grupper framställs i media, till exempel utifrån kön och etnicitet.

• Visa exempel på hur media kan använda stereotyper för att beskriva olika grupper.

• Be eleverna att reflektera över hur dessa framställningar kan påverka normbildning och värderingar.

Lektion 3: Kritisk tänkande i nyhetsvärdering

Mål: Uppmuntra eleverna att utveckla kritiskt tänkande när det gäller nyhetsvärdering och hur individer och grupper framställs i media.

• Diskutera vikten av att vara kritisk till vad som rapporteras i medierna.

• Visa exempel på hur nyheter kan vara vinklade för att framställa en viss agenda.

• Be eleverna att reflektera över hur de kan utveckla sitt kritiska tänkande när det gäller nyhetsvärdering och hur individer och grupper framställs i media.

Lektion 4: Diskussion av verkliga fall

Mål: Tillämpa kunskaper om nyhetsvärdering och framställning av individer och grupper i verkliga fall.

• Visa exempel på verkliga händelser och hur de har rapporterats i medierna.

• Be eleverna att analysera hur nyhetsmedier har rapporterat om händelsen och hur individer och grupper har framställts.

• Uppmuntra eleverna att reflektera över hur nyhetsvärdering och framställning av individer och grupper kan påverka deras egen bild av omvärlden.

Lektion 5: Avslutning och reflektion

Mål: Summera och reflektera över vad eleverna har lärt sig om nyhetsvärdering och framställning av individer och grupper i media.

• Be eleverna att summera vad de har lärt sig om nyhetsvärdering och framställning av individer och grupper i media.

• Uppmuntra eleverna att reflektera över hur kunskaperna de har fått kan påverka deras egna värderingar och normer.

• Diskutera hur eleverna kan använda sin kunskap om nyhetsvärdering och framställning av individer och grupper i media för att bli mer kritiska och medvetna mediekonsumenter.

• Uppmuntra eleverna att diskutera hur de kan sprida sin kunskap vidare till andra och påverka samhället i stort.

Sammanfattningsvis har denna lektionsplanering fokus på nyhetsvärdering och dess påverkan på människors bild av omvärlden samt hur individer och grupper framställs i media och dess påverkan på normbildning och värderingar. Genom att introducera eleverna till nyhetsvärdering och kritiskt tänkande, tillsammans med att undersöka verkliga fall och reflektera över vad de har lärt sig, hoppas vi att eleverna ska utveckla en större medvetenhet om nyhetsvärdering och dess påverkan på samhället."

AI-genererad lektionsplanering 1.

AI-genererad lektionsplanering 2 AI-genererad lektionsplanering 3

Bilden är AI-skapad via Bing Image Creator