Håller MIK-kompetenserna i LGR-22?

 

Är MIK-delarna i LGR-22 fortfarande relevanta i AI-eran?  Kikar vi på LGR-22 är det väl mycket av följande som fortfarande stämmer in - fast nu i samarbete med olika AI-verktyg! 

Från LGR-22 -  Eleven utvecklar kunskap, erfarenhet och färdighet i MIK:

1. i att använda såväl digitala som andra verktyg och medier för kunskapssökande, informationsbearbetning, skapande, presentation, kommunikation och lärande
2. att lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga.
3. i att läsa och skriva olika typer av texter och uttrycka och presentera egen information via olika tekniker och medier. 
4. i att anpassa språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare
5. i att skapa texter där ord, bild och ljud samspelar
6. om hur man ger och tar emot respons
7. att i ett transparent och lärande förhållningssätt, via erfarenheter av olika verktyg, överföra erfarenheterna till nya situationer och verktyg
8. i att utveckla sitt språk
9. att utveckla sin identitet och förståelse för omvärlden
10. i att kunna söka, värdera, och sovra information
11. i att kunna strukturera, tolka och använda funnen information och bilda ny kunskap
12. om det fysiska internet, säkerhet/skydd, algoritmer, marknadskrafter och AI.
13. i att använda sig av ett kritiskt tänkande och självständigt formulera ståndpunkter grundade på kunskaper och etiska överväganden
14. i att urskilja budskap, tema och motiv i information, samt deras syften, avsändare och sammanhang
15. om digitalt vett och etikett när det gäller kommunikation, beteende, bruk av bilder och annat informationsmaterial
16. om hur man citerar och gör källhänvisningar [gäller då förstås också att kunna beskriva sin arbetsprocess med en chatbot]