Att tappa styrfat och ta ner seglet

 

AI-utvecklingen accelererar

Jag har följt AI-utvecklingen länge och tidigare känt att jag kunde hänga med på min amatörnivå. Nu börjar jag tappa sugen. När jag läser vad mina AI-guros skriver på LinkedIn inser jag att jag inte längre hänger med.

Utvecklingen går nu så snabbt att klyftan mellan experter och vanliga användare blir allt bredare:

• Uppdateringar och nya verktyg lanseras i en takt som är svår att följa
• Många avancerade funktioner finns bara i betalversioner
• Den kunskap jag hade börjar kännas föråldrad

Utmaningen för skolan

För oss som arbetar med att stärka digitala färdigheter i skolan skapar detta problem. Hur ska vi kunna vägleda elever och kollegor om vi själva känner att vi hamnar på efterkälken?

Ibland känns det frestande att ge upp och bara använda de enkla gratisverktyg jag redan känner till. Samtidigt ser jag hur experterna med tillgång till betalversioner kan utforska spännande nya möjligheter.

AI-verktygens snabba utveckling

Bara några exempel på verktyg som ständigt utvecklas:

- ChatGPT 4.5  (OpenAI) ChatGPT Plus, ChatGPT Pro

- ChatGPT Voice mode (OpenAI)

- Claude 3.7 (Anthropic)

- DALL-E3 (OpenAI)

- DeepSeek

- Eleven Labs (Scribe)

- Gemini Pro, Ultra  (Google)

- Gemini för Google Meet (transkribering av möten)

- Google AI Studio (videoanalys, bildanalys)

- Grok 3 (X/Twitter)

- Grok Voice mode

- Kungliga Bibliotekets Whisper-modell (svensk transkribering)

- Llama 2 (Meta)

- Midjourney

- NotebookLM (Google)

- o3 (OpenAI)

- Perplexity Deep Research

- Pika Labs (videoanimation)

- Replit

- Sesami (konversationell AI-agent)

- Sora (OpenAI)

- m m

En lista som blir föråldrad så fort den skrivs!

Vi kan inte ge upp

Trots utmaningarna kan vi inte kapitulera – vi måste hitta strategier för att fortsätta vara relevanta.

Det finns de som har full koll på sitt AI-ekosystem. De vet exakt vilka verktyg som passar deras behov och håller sig uppdaterade. Samtidigt försöker många av oss navigera mellan lösningar som fortfarande är tillgängliga för oss. Det är lätt att känna att AI-landskapet delas upp mellan de som har råd och de som får hålla sig till äldre verktyg.

AI handlar om mer än verktyg

Vi får inte glömma att AI handlar om mer än bara tekniken. Det handlar om hur vi tänker, analyserar och förhåller oss till information.

Här har vi fortfarande en nyckelroll – inte genom att vara tekniska experter, utan genom att hjälpa elever utveckla sitt kritiska tänkande kring AI. 

Lär ut tankesätt, inte bara teknik

Ett stort problem idag är att många ser AI som en "svart låda" – något som ger snabba svar utan att vi reflekterar över hur vi interagerar med den.

AI-kompetens handlar därför inte bara om att kunna använda verktygen, utan om att:

• Förstå hur vi tänker tillsammans med AI
• Jämföra och analysera olika AI-svar
• Utveckla metakognition – att reflektera över både vårt eget och AI:ns "tänkande"

Vi behöver inte lära eleverna AI-teknik utan istället hur de ska tänka när de använder AI.

Riskerar AI att bli en klassfråga?

Vi behöver diskutera hur vi kan säkerställa en mer jämlik tillgång till AI och digitala färdigheter. Kommer AI-användningen att skapa nya klyftor i samhället?

Vad kan vi göra? – En liten pepplista

1. Dela kunskap – Fortsätt sprida det vi lär oss, även när vi känner oss osäkra. Ingen har koll på allt, men tillsammans kommer vi längre.

2. Fokusera på tänkandet – AI-kompetens handlar om att analysera, reflektera och använda tekniken medvetet.

3. Var kritisk men nyfiken – Fastna inte i uppgivenhet. Genom att aktivt utforska och ifrågasätta AI hittar vi sätt att använda den som gynnar våra elever.

4. Uppmärksamma den digitala klyftan – För diskussionen om hur AI kan bli ett verktyg för alla, inte bara för de som har råd med premiumtjänster.

AI kommer inte att sakta ner, men det betyder inte att vi måste ge upp. Vår roll är fortfarande viktig – kanske viktigare än någonsin.

Hur tänker du?

• Hur kan vi tillsammans hålla oss uppdaterade i AI-landskapet?
• Hur ska vi lära elever och lärare att använda AI i en värld som förändras allt snabbare?